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劝服性传播与青少年教育类节目
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摘要
青少年是不容忽视的电视收视群体,教育类电视节目对他们的影响尤为重要。从传播学的角度来看,教育类节目是劝服性传播。遵循劝服性传播模式,显然有益于提高收视人群的教育效果。所谓劝服性传播模式,是把传播过程分解为传者。
作者
庞宇
机构地区
中国传媒大学
出处
《山东视听》
2005年第7期28-29,共2页
关键词
劝服
性传播
收视人群
收视群体
教育类
传者
传播策略
信息接收者
信息传播模式
传播过程
分类号
G222.3 [文化科学]
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