注重思维活动的多样性——语文教学中的重要一环

【正】 语文教学作为现时代整个教育系统工程的一个子系统,必须运用现代思维方式来研究其如何适应时代发展的需要、如何跟上现代科学(包括教育科学)前进步伐的问题。这就要求我们注重语文教学的综合性、有序性与随机性,把握思维活动的多样性,把各种不同类型的思维活动统一在自己的教学活动中,综合地加以应用,而不囿于某种划一的、固定的思维模式。可是,对语文教学的历史与现状所作的广泛考察与深入反思,却毋庸置疑地揭示了语文教学中思维活动僵化模式的积弊:孤立地灌输知识,程式化的施教框架。