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师范院校教师职务评定的师范特点
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摘要
【正】 目前高等师范院校教师的专业技术职务与一般高等院校同属一个系列,在同一个高等学校教师专业技术职务评审委员会评审。几年来在评审时评到师范院校教师,一些评委常常反映,高等师范院校教师特别是师范专科学校的教师“水平比较低”,有些在高等师范学校执教多年的教学骨干常常因“水平比较低”而未能通过。于是师范院校的教师常常呼吁教育行政领导、评审委员会予以“照顾”,有些关心师范院校教师的领导还出面向评委会替师范院校教师说情,要求条件适当“放宽”。作为高师教师每听到这种议论。
作者
陈祖楠
出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
1992年第3期1-3,9共4页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
关键词
高等师范院校教师
高师教师
高等师范教师
师范特点
高等学校教师
教师专业技术职务
职务评定
评审委员会
高校教师
教师职务
分类号
C55 [社会学]
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绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)
1992年 第3期
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