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高师教育实习成绩评定研究综述
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摘要
【正】 教育实习成绩考核与评定,是全面评价师范生质量的重要依据之一,历来受到高师院校的重视。近年来,随着高师教育改革的深入,教育实习成绩评定已成为教育实习改革的一个热点。本文试从以下三个方面对目前高师教育实习成绩评定探讨状况作一述评。一、教育实习成绩评定研究深入的原因近年来,高师院校对教育实习成绩评定的研究不断深入有以下几点重要原因。首先,传统的实习成绩评定办法存在许多弊端。一是成绩评定主要根据课堂教学,这不仅降低了对教育实习的要求,而且也不足以全面反映实习生的真实水平。
作者
徐志伟
出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
1992年第4期24-28,共5页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
关键词
成绩评定
教育实习改革
实习成绩
高师教育实习
实习生
高师院校
实习工作
指导教师
评定办法
班主任工作
分类号
C55 [社会学]
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绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)
1992年 第4期
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