摘要
本文论述了逻辑教学的意义,数学教学与逻辑教学的关系,分析研究了传统的中学数学教学在训练和培养学生逻辑思维能力方面的不足,探讨了改革中学数学教学的途径.
In this pa玫姆切姓侵缸湔澳?特别是彻底转变政府作为经济主体的身份,以及在社会经济生活中事实上的主体地位。从企业方面看,是指彻底改变企业作为行政附属物的地位,使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的社会主义的商品生产者和经营实体。确保社会主义经济充满生机和活力,重要的一条,就?
作者
蔡菊苏
Cai Jusu(Department of Mathematics)
