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建立科学训练体系,强化教师职业技能训练

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摘要 【正】 高师教育一度出现忽视对学生进行教师职业技能训练的不良倾向,使部分高师毕业生职业技能偏弱,难以适应中学教师工作。我校较早注意到这种倾向的危害性,及时采取有力措施,予以纠正。1984年,在总结以往零星、分散训练经验的基础上,我们以狠抓推广普通话工作为突破口,陆续开设了教师职业技能训练的必修课和选修课,开办了各种技能培训班,
作者 张树建
出处 《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》 1993年第2期33-40,共8页 Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
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