师专班级集体量化管理的探索与实践——《学生工作班级积分制》试行情况分析报告

【正】 运用科学有效的管理手段,建设良好的班级集体,实现学校的培养目标,真正落实德育首位任务,是师专学生管理的重要内容。为此,我们根据国家教委颁发的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》精神,结合学生工作实际,于1990年开始全面试行《学生工作班级积分制》,对师专班级集体建设进行了量化管理的探索与实践。