摘要
中学开设英文打字课对促进学生全面发展,提高其整体素质,适应就业预备教育,为四化培养专用人才,具有极其重要的现实意义。由于封闭式教育教学的束缚,加上传统习惯势力的影响,有不少学生死记硬背的能力很强,而动手动脑的能力却相形见绌。究其原因与教育指导思想、教育价值取向、素质教育的研究和实施有着密不可分的关系。教育的指导思想必然影响到教育的行为。
出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
1996年第3X期96-98,102,共4页
Journal of Shaoyang University:Social Science Edition