期刊文献+

英语阅读教学中的能力培养 被引量:3

英语阅读教学中的能力培养
下载PDF
导出
摘要 阅读是学习者获取信息、学习语言和发展思维的重要途径 ,阅读理解过程是复杂的心理语言活动过程和思维运动过程。文章依据认知心理学和语言学的思想 ,结合教学实践探讨在阅读过程中怎样掌握阅读技巧 ,重视图式和认知结构 。 Reading is an important approach for a learner to acquire information, learn a language and develop one’s thinking. Reading comprehension which is consistent with language comprehension and general comprehension is a complicated psycholinguistic process and thinking developing process. In accordance with Linguistics and Cognitive Psychology the paper explains how to master reading skills and how to pay great attention to schema and cognitive structure and how to develop thinking and improve reading ability.
作者 陈红
机构地区 邵阳师专外语系
出处 《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年第6期89-91,共3页 Journal of Shaoyang Teachers College
关键词 阅读理解 图式和认知结构 能力 reading comprehension schema and cognitive structure reading ability?
  • 相关文献

参考文献8

  • 1吕炳华.阅读教学与语境[J].现代外语,1994,17(3):33-36. 被引量:10
  • 2杨大亮.用语言学理论指导大学英语阅读课教学[J].外语界,1994(1):32-35. 被引量:26
  • 3刘学明.英语阅读技巧与实践[M]湖南师范大学出版社,1997.
  • 4王猒,汪安圣.认知心理学[M]北京大学出版社,1992.
  • 5张岱年等.中国思维偏向[M]中国社会科学出版社,1991.
  • 6王初朋.应用心理语言学[M]湖南教育出版社,1990.
  • 7韩其顺,王学铭.英汉科技翻译教程[M]上海外语教育出版社,1990.
  • 8桂诗春.心理语言学[M]上海外语教育出版社,1985.

共引文献34

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部