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大学英语专业翻译课教学模式初探

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摘要 在大学英语专业翻译课的教学环节中,应该让学生有尽可能多的翻译实践机会。从对学生翻译基础能力的调查、理想的授课方式及教学环境的应用,到考试方法的设置的各个环节,应强调翻译任务要面向真实的生活和语言环境,使学生们知道如何分析源语材料的内容,进而组织语言,用自己的语言进行表述,并且能够正确评价自己的译文质量。
作者 刘丽英
机构地区 辽宁大学
出处 《沈阳干部学刊》 2008年第6期51-52,共2页 Journal of Shenyang Official
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