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教学督导应用教育技术评价问题研究

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摘要 本文旨在通过教学督导与教育技术的有机结合,对教学督导应用教育技术评价的领域、技术评价的内容、教与学的评价内容、评价的常用方法等问题进行初步探讨。
作者 关宏林
出处 《沈阳干部学刊》 2010年第5期41-43,共3页 Journal of Shenyang Official
基金 国家社会科学基金"十一五"规划(教育学科)国家级课题<信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究>(课题批准号:BCA060016)之子课题--<武警初级指挥院校教学督导应用教育技术研究>的阶段性研究成果
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