略论在讲授法中运用启发式的若干要求

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摘要在我国高等院校的课堂教学中,无论是自然科学还是社会科学,至今一般还是以讲授法为主要方法。笔者以粗陋之见,试论述在讲授法中运用启发式的若干要求,期望有助于大学教师提高课堂教学的效果。一、在教学指导思想上应明确讲授法的立足点是促进学生发展近几年来,在高等院校的许多教师,为了提高教学质量,正以满腔热情,采取种种措施、手段。

作者吴立德

机构地区浙江师范大学教育科学研究所

出处《师资培训研究》 1995年第4期43-46,共4页

关键词讲授法启发式课堂教学大学教师学生智能高等院校学生发展立足点大学生教学过程

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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师资培训研究

1995年第4期

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