学校本位教师发展是优化高校青年教师素质的重要途径

当前我国高等教育改革正处于从外延式扩展向内涵式发展转变的历史性新时期,提高及优化高校青年教师的专业化素质水平,已构成了深化高校内部学校改革的重心。目前在我国高等教育师资队伍中,青年教师从数量上讲已经构成了主体,据有关统计资料表明,青年教师人数在许多大学中占到了40%—60%左右。他们中的绝大多数人外语水平比较好,学历层次比较高,现代科技意识强。