山区县小学教师继续教育工作的对策研究

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摘要 "八五"期间,我们从山区县的实际出发,努力探索符合山区特点的办学模式,采取多规格、多渠道和多形式办学。经过几年的努力,全县小学教师的应训率达到了92.1%,完成了第一轮小学教师继续教育任务。回顾"八五"实践,面对"九五"现实,山区县小学教师第二轮继续教育工作应采取怎样的对策?这成了亟待研究的课题。

作者朱鉴斌

机构地区浙江省淳安县教师进修学校

出处《师资培训研究》 1997年第3期43-45,共3页

关键词小学教师继续教育继续教育工作山区县正确处理培训目标教育教学能力新教师学科带头人师训工作理论知识

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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师资培训研究

1997年第3期

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