教研进修科研三结合整体运行的实践与思考

教研、进修、科研三条线,往往你中有我,我中有你。各自搞,弄不好常常会相互牵制,互相制约。采用三结合的工作模式工作,有利于形成合力,提高效益。我们认为教研、科研、进修,从本质上讲是一致的,都要提高教师的整体素质。按照基础教育的规律,全力推进素质教育。