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谈小学语文中的古诗教学
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摘要
古诗教学对培养学生的思维、想象、语言和情感有很大作用。但目前部分教师对其不大重视,往往停留在“能翻译能背出”的低要求上,没能充分利用古诗的教学价值,取得更好的教学效果。要改变这种现状,既要在思想上引起重视,又要明确古诗的教学要点,根据古诗的特点设计教学方法。
作者
林燕梅
机构地区
深圳市龙岗区龙岗镇兰著小学
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
1997年第2期59-61,共3页
Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
关键词
古诗教学
小学语文
解诗
李白
儿童
意境
深入理解
学习语言
教学要点
培养学生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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