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谈小学语文中的古诗教学

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摘要 古诗教学对培养学生的思维、想象、语言和情感有很大作用。但目前部分教师对其不大重视,往往停留在“能翻译能背出”的低要求上,没能充分利用古诗的教学价值,取得更好的教学效果。要改变这种现状,既要在思想上引起重视,又要明确古诗的教学要点,根据古诗的特点设计教学方法。
作者 林燕梅
出处 《深圳信息职业技术学院学报》 1997年第2期59-61,共3页 Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
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