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教会学生学习化学
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摘要
本文依据素质教育理论,简论了素质教育的发展性的实质就是教会学生学习,以化学学科为例,探讨了怎样教会学生学习,包括:提高学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”;培养学生的学习热忱,变“我要学”为“我勤学”;探索学习方法,变“我勤学” 为“我会学”。
作者
田兴乐
徐凤梅
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
1998年第2期61-63,共3页
Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
关键词
中学化学教育
素质教育
发展性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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