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提高教师素质 创建继续教育体系——中小学教师继续教育新格局的初步构想 被引量:1

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摘要 中小学教师继续教育是一项全新的事业,没有现成的模式可循。本文试图就培训院校的师资队伍、培训机制、培训方式、培训课程等方面问题提出一些初步设想,以期对构建深圳市中小学教师继续教育的格局和体系有所启发,推动我市继续教育工作的全面开展。
作者 赵琴 易思平
机构地区 深圳教育学院
出处 《深圳信息职业技术学院学报》 1999年第2期31-34,共4页 Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
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