论素质教育中学生主体性人格的塑造

本文针对传统教育的价值偏颇导致学生主体性人格缺乏的弊端,提出在素质教育实践中,首先,要建立民主、平等、自由、真实、合作交往的良好师生关系;其次,强化学生人文精神的培养,充分显现学生主体的自由理想;第三,在师生互动中,让学生学会合作,发现自我,弘扬个体主体,形成健康的个性,这样,才能更有效地塑造学生主体性人格。