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浅谈“西方古代文化史”教学的史论结合
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摘要
本文总结论析了中学教师继续教育《西方古代文化史》课程教学史论结合中的文化与社会心理、文化的时空比较与探因、文化传统特征把握等问题。
作者
尚祖琦
机构地区
深圳教育学院
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2001年第1期37-38,64,共3页
Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
关键词
文化史
宗教文化
东西方文化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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