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“语文大阅读”课型探究
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摘要
中学语文阅读教学改革出现三种阅读模式:灌输式阅读、感受式阅读和探究式阅读,相对应的有三种阅读教学课型:课文讲读型、自编自选型和图书馆工程型。三种不同阅读模式和课型的嬗变,反映了阅读观念的变化,它们建构了一个从传统走向现代的自足互动而开放的人文阅读大系统。
作者
梅越平
机构地区
龙岗龙城中学
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2001年第2期64-66,57,共4页
Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
关键词
语文阅读
模式
课型
探究
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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