期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论课堂教学的基础、核心与终极追求
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对当前课堂教学的实际,依据教育的本体功能,认为课堂教学的基础是“传道、授业、解惑”;核心是“引疑、启智、开能”;终极追求是“有情、有意、有抱负”。
作者
夏晋祥
机构地区
深圳教育学院干训部
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2002年第1期12-16,共5页
Journal of Shenzhen Institute of Information Technology
关键词
课堂教学
本体功能
基础
核心
终极追求
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
5
共引文献
69
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
宋秋前.
课堂教学问题问诊与矫治[J]
.教育研究,2001,22(4):47-51.
被引量:50
2
夏晋祥.
论教育本体功能的实现[J]
.教育评论,2000(2):7-9.
被引量:6
3
柳斌.
重视“情境教育”,努力探索全面提高学生素质的途径[J]
.人民教育,1997(3):6-8.
被引量:16
4
华东师范大学比较教育研究所译,联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M]教育科学出版社,1996.
5
[苏]苏霍姆林斯基(В·А·Сухомлинский) 著,安徽大学苏联问题研究所.培养集体的方法[M]安徽教育出版社,1983.
二级参考文献
4
1
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量:2817
2
Colangelo N.&Davis G.A.(1991).Handbook of Gifted Education,Allyn&Bacon.pp.46-58.
3
张崇善.
素质教育与课堂教学改革[J]
.教育理论与实践,1998,18(6):36-40.
被引量:33
4
温正胞.
略谈教学设计中的情感缺失[J]
.教育理论与实践,1999,19(1):23-25.
被引量:61
共引文献
69
1
陈凌霄.
小学数学课堂教学现状分析及其对策[J]
.浙江教育学院学报,2001(3):96-99.
被引量:4
2
张东红.
论课堂发问的误区与教学对策[J]
.甘肃科技纵横,2004,33(5):165-166.
3
张梅珠.
生活性·发展性·生命性——略论课堂教学的三个基本追求[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(2):18-19.
4
张人利.
提高教育的有效性——静安区教育学院附属学校的课改实践探索[J]
.上海教育科研,2005(6):37-40.
5
唐烈琼.
论建构主义知识观与高校教育学科教学方式改革[J]
.零陵学院学报,2004,25(6):217-219.
被引量:2
6
唐烈琼.
论知识观转型与大学生学习方式的变革[J]
.湖南商学院学报,2005,12(4):115-118.
被引量:4
7
陈小波,张耀东,夏晋祥.
论高职院校学生人文精神的培养[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2005,3(4):80-84.
被引量:6
8
王彬.
课堂制度文化的诠释与重塑[J]
.当代教育科学,2006(18):14-16.
被引量:10
9
谭明.
高职教育的本体功能论述[J]
.科技资讯,2006,4(36):71-72.
被引量:2
10
谭明.
高职教育的本体功能论述[J]
.科技咨询导报,2007(5):211-211.
1
廖曼郁.
幸福教育作为思想政治教育有效载体的策略[J]
.青年文学家,2012,0(26):182-182.
2
辛克泰.
端正教育思想与实施素质教育[J]
.北京教育(普教版),1998(3):16-17.
被引量:1
3
夏晋祥.
论教育本体功能的实现[J]
.教育评论,2000(2):7-9.
被引量:6
4
周霞.
浅谈学生创新能力的培养[J]
.东西南北(教育),2011(1):139-139.
5
彭海霞.
浅析教育的本体功能[J]
.职业圈,2007(10X):99-99.
被引量:1
6
郑晓瑛.
人本理念下的素质教育[J]
.湖南人文科技学院学报,2007,24(6):147-149.
被引量:1
7
于良兴.
关于加快向素质教育转变的思考[J]
.理论界,1998(4):57-57.
8
两份报告[J]
.课堂内外(教研论坛),2012(3):74-74.
9
陈瑞生.
学生发展:课堂教学的终极追求[J]
.教育测量与评价(理论版),2009(12):57-58.
被引量:4
10
陕建生.
提高课堂效率方法初探[J]
.新课程(下),2009(11):29-29.
深圳信息职业技术学院学报
2002年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部