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例谈学生提出新问题能力的培养——借助直觉思维提出问题被引量：2

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摘要当前广大教育工作者对研究性学习都比较关注.研究性学习主要是围绕问题的提出和解决来组织学生的学习,是从提出问题开始的,并围绕分析问题、解决问题来进行.

作者姚新国

机构地区江苏省如皋市如皋中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2002年第10期25-26,共2页

关键词数学教学学生提出新问题能力直觉思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2002年第10期

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