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探究性学习在高中英语教学中的运用
Explorative Study in High School English Teaching
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摘要
改变传统的教育观念和课堂教学模式,采取“探究性学习教学模式”,切实提高学生参与和体验学习的程度,落实课堂教学学生主体这一现代教学基本原则。本文从理论的角度介绍探究性学习,再在英语教学实践的层面上结合实例阐述探究性学习的教学运用。
作者
魏月香
机构地区
成都市第二中学
出处
《成都教育学院学报》
2002年第9期35-36,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
高中
英语教学
探究性学习
教学模式
运用
教育观念
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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成都教育学院学报
2002年 第9期
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