背诵是语文学习的一项基本功

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摘要新编教科书<语文>高中第一册要求学生背诵课文14篇(现代文2篇,古文12篇),第2册11篇(现代文1篇,古文10篇),第三册33篇(含规定的其他古诗背诵篇章),第四册5篇(戏曲2篇,古文3篇).学生对此重视不够,默写检查全部正确者寥寥;有的学生要求从中再勾出重点段句背诵;有的想到6本<语文>的背诵量,打起了退堂鼓,打算放弃默写(今后高考要考默写).

作者彭伦健

机构地区成都市第八中学语文教研组

出处《成都教育学院学报》 2002年第9期39-39,共1页 Journal of Chendu College of Education

关键词背诵中学语文教学学习方法阅读能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2002年第9期

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