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浅谈提高农村中小学教师教育科研水平的对策
被引量:
1
My hurnble opinion on increasing research standard of educational science of teachers in rural elementary and middle schools
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摘要
向教育科研要质量已成为人们的共识,但农村中小学教师普遍存在着科研意识淡薄、信息闭塞、课题研究流于形式等问题。要进一步提高农村中小学教师的科研水平,必须转变观念,增强科研意识,加强教育科研培训,建立激励机制,使教育科研向规范化方向发展。
作者
贾理兴
机构地区
江苏省沛县实验小学
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第10期90-92,共3页
Education Exploration
关键词
科研水平
农村
中小学教师
教育科研
科研意识
激励机制
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G637.2 [文化科学—教育学]
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教育探索
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