期刊文献+

论面向真实科学 被引量:6

原文传递
导出
摘要 加强科学教学与科学实践的联系 ,使科学教育面向真实科学 ,是当今科学教育的一个基本理念和有重大意义的研究课题。改革传统授受模式 ,开展探究教学 ,让学生以类似科学探究的方式学习科学 ,是实现面向真实科学的基本途径。开展科学见习 。
作者 徐学福
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第9期75-79,共5页 Educational Research
  • 相关文献

参考文献7

  • 1巴伯.科学与社会秩序[M].北京:三联书店出版社,1991.172.
  • 2联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].教育科学出版社,1996.200.
  • 3库恩 T S.科学革命的结构[M].上海:上海科学技术出版社,1980..
  • 4National Research Council (2000). Inquiry and the National Science Education Standards, Washington, DC: National Academy Press. p. 34-35.
  • 5徐学福.美国“探究教学”研究30年[J].全球教育展望,2001,30(8):57-63. 被引量:111
  • 6美国国家研究理事会.国家科学教育标准[S].北京:科学技术文献出版社,1999.28、56.
  • 7中华人民共和国教育部.科学(3—6年级)课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001.2.

共引文献314

同被引文献30

引证文献6

二级引证文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部