在解题教学中启迪学生积极思维

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摘要在数学教学中应把培养学生思维能力作为核心,而培养思维能力的前提是启发学生积极思维,这里笔者就自己的教学实践,谈谈在解题教学中启迪学生积极思维的两点做法。一、多解求优,启迪思维在教学中,善于启发引导学生对事物进行精细周密的观察,从中猎获有用的信息,从而从不同的角度去联想,横向沟通,多方探求,择优选解,以促使学生思维流畅,变通,广阔。

作者孙伟奇

机构地区浙江省奉化中学

出处《数学教学通讯（中学生版高三卷）》 2002年第2期40-41,共2页

关键词解题教学学生积极思维数学教学类比联想思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中学生版高三卷）

2002年第2期

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