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解题教学中应强化函数思想的运用
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摘要
目前,注重数学思想方法的教学,已成为数学教育者的共识。它是使传统的知识型教学向能力型转化,培养和造就开拓型人才的重要手段。函数思想作为一种基本的数学思想,贯穿整个高中阶段。因此,函数思想的运用不仅仅体现在函数内容中。本文结合例题谈一下函数思想在不等式、方程和等式、数列等方面的运用。 一、不等式方面 不等式与函数的单调性、最值关系甚为密切,在不等式的题目中,依据题目的结构形式。
作者
赵贞才
机构地区
山东省莱西四中
出处
《数学教学通讯(中学生版高三卷)》
2002年第2期50-51,共2页
关键词
解题教学
函数思想
运用
数学思想
不等式
数学方程
高中教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(中学生版高三卷)
2002年 第2期
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