出处
《继续教育》
2002年第5期52-53,共2页
Continuing Education
同被引文献21
-
1吴健强.试论现代远程教育的若干误区与对策[J].湖南人文科技学院学报,2004,21(4):100-103. 被引量:3
-
2刘文琦.我国现代远程教育的现状分析及对策[J].江汉大学学报(社会科学版),2005,22(1):89-90. 被引量:19
-
3邢金阁,张长利.远程教学系统的设计与实现[J].东北农业大学学报,2005,36(3):393-396. 被引量:1
-
4唐铁军,王平祥.加强高等农业院校公共选修课 建设与管理的实践与思考[J].中国农业教育,2005,6(4):29-31. 被引量:6
-
5李萍萍,刘仁坤.中国远程教育公共服务体系管理模式的构建[J].开放教育研究,2005,11(4):19-23. 被引量:9
-
6王春华.现代教育技术与教师的可持续发展[J].山东师范大学学报(自然科学版),2005,20(3):97-98. 被引量:6
-
7姜楠.网络教育,黎明前的黑暗——写在中国互联网新一轮浪潮袭来之际[J].软件工程师,2005(9):48-50. 被引量:1
-
8黄玮勤.我国现代远程教育存在问题探析[J].现代远距离教育,2005(6):15-17. 被引量:12
-
9曹国英.高校教师的历史使命——浅论知识经济时代高校教师角色转换的思路与策略[J].延安大学学报(社会科学版),2006,28(4):111-114. 被引量:3
-
10曾学龙,周晓燕.高等农业院校人文素质教育的探索与思考[J].高等农业教育,2007(3):24-26. 被引量:5
-
1苏桂艳.均衡发展义务教育 真正实现教育公平[J].神州,2012(33):112-112.
-
2李再湘.农村中小学教师培训机构的研究--构建以县为主的教师培训网络[J].当代教育论坛(管理版),2011(1):40-43. 被引量:4
-
3陕西建立教师新课程培训网络[J].课改实验通讯,2002(1):74-74.
-
4蔡雅清.建设高素质的心理健康教育教师队伍[J].中国校外教育,2014(8):59-60.
-
5江燕萍.新课程改革下初中思想政治高效课堂构建策略探微[J].教师,2014(15):96-96. 被引量:2
-
6韩会娟,徐桂清,陈聪.新课改初高中化学衔接问题的思索与探讨[J].漯河职业技术学院学报,2010,9(4):143-145. 被引量:2
-
7彭国元.关于构建《心理教育课程》体系的思考[J].长沙电力学院学报(社会科学版),2003,18(2):127-128. 被引量:2
-
8唐爱民.追求高效思政课的思索与探讨[J].基础教育参考,2013,4(6):84-85.
-
9许学鹏.当今高职教育教学改革的思索与探讨[J].魅力中国,2010(22):255-255. 被引量:2
-
10合作教研 强师兴校[J].上海教育科研,2007(4).
;