谈双语教育与幼儿文学的互动功能——《幼儿文学》自学辅导
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1旷光彩.浅谈《幼儿文学》中儿歌作品的教学[J].文学教育（中）,2014,0(11):82-83.
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2尹红.浅论“以实际训练为主的方法”在《幼儿文学》课程中的使用[J].科教导刊（电子版）,2015,0(20):27-27.
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3庄秀英.浅谈中学数学课堂中的师生互动[J].中学时代（理论版）,2014,0(6):131-131.
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4高燕.《京剧艺术欣赏》选修课中的互动功能[J].武汉冶金管理干部学院学报,2014,24(3):90-91.
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5孙明玉,王红.植入电子白板 释放语文美点[J].中国现代教育装备,2013(24):54-55.
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6王小玲.微博于中职英语教学的辅助作用初探[J].校园英语,2015,0(8):83-84.
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7全莹.浅谈高中英语教学中多媒体有效应用研究[J].教育艺术,2012(7):34-34. 被引量：1
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8李小颖.幼儿文学的教学现状及反思[J].文学教育,2014(20):114-115. 被引量：1
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9王维群.《幼儿文学》“教什么”与“怎样教”——以《幼儿戏剧的特点》教学为例[J].考试周刊,2012(88):32-33. 被引量：2
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10王维群.“幼儿文学”教学应立足于幼师学生的技能培养[J].家教世界,2013,0(12X):24-24. 被引量：2
