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引言教学的心理学意义 被引量:3

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作者 刘吉存 刘群
出处 《数学教学研究》 2002年第9期13-15,共3页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1郭立昌.创设问题情境,引导学生自主学习──一节教学研究课的简介及评析[J].数学通报.1999(04)

同被引文献22

引证文献3

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