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什么是诱思探究学科教学论
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摘要
诱思探究学科教学论是张熊飞教授基于基础教育第一线27年的实践经验、潜心研究22年而创立的,其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实践,揭示客观教学规律,构建具有中国特色的适用于素质教育的现代学科教学论,并将其具体运用到中小学各学科教学中去。
作者
柯昌万
李卫东
出处
《中小学电教(学生版)》
2002年第10期74-74,共1页
关键词
诱思探究学科教学论
素质教育
中小学
学生主体作用
教学目标
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学电教(学生版)
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