“思想道德修养”课成绩评定模型初探

在“思想道德修养”课的成绩评定上 ,通过授课教师与辅导员密切配合 ,建立授课教师评定、辅导员评定、同学互评与学生自评相结合的成绩评定办法 ,既合理准确 ,又易于操作 。