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人文、科学教育与人的全面发展

Humanity & Science Education and People's Round Development

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摘要人文教育与科学教育的融合是一个重大的教育理念,也是一个重大的教育理论问题。本文通过研究马克思主义关于人的全面发展的学说,阐明人文教育与科学教育的融合是人的全面发展的需要,是人的全面发展不可或缺的组成部分。

作者郑启贵

机构地区中国地质大学高教所

出处《高等教育研究学报》 2002年第3期8-9,25,共3页 Journal of Higher Education Research

关键词人文教育教育理念马克思主义科学教育全面发展

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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高等教育研究学报

2002年第3期

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