摘要
加强学科之间的整合,是基础教育课程改革的重要思想。数学作文正是体现了这一点,它使语文学科和数学学科相互沟通、相互渗透、相互补充、相互汲取,使不同学科的知识融为一体,让学生将自己获取知识的思维过程、新颖独特的解题方法、与众不同的解题思路等写下来,这就是一篇有价值的数学作文。数学作文适合于小学中高年级学生练笔,一般作为数学课外作业安排。在起始阶段可每月写一篇,以后可每周一篇,至于具体在哪一天完成,可由学生根据自己的实际情况决定。对学有余力的学生,可鼓励适当多写。例如,在教学“异分母加、减法”时。
