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变式教学初探 被引量:1

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摘要 变式教学初探四川省科学城一中邓才明在数学教学中,变式教学是实施素质教育的途径和方式之一。运用不同的知识和方法,借鉴数学题的编拟手法,对课本上的题目从不同角度变式,有意识引导学生从“变”的现象去发现“不变”的本质,从“不变”中寻找“变”的规律,逐步培养...
作者 邓才明
出处 《天府数学》 1998年第5期24-27,共4页
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