优化教学策略启迪学生思维

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摘要优化教学策略启迪学生思维成都市大弯中学刘敦进《中国教育改革与发展纲要》明确指出：中小学要由“应试教育”向“素质教育”转轨。虽然说这种转轨是一项包括方方面面的立体工程，但从教学层面看，应从“以教师为中心”，转向培养学生“自主学习”。在这一转变中，教师应...

作者刘敦进

机构地区成都市大弯中学

出处《天府数学》 1998年第5期30-31,共2页

关键词教学策略启迪学生思维数学归纳法原理异面直线上两点间的距离自主学习认识过程数学结论等差数列理性认识四棱柱

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天府数学

1998年第5期

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