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复数教学中化归意识的培养

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摘要随着义务教育的逐步实施和社会主义市场经济体制的建立，数学教育正从“应试教育”向“素质教育”转轨。为此在数学教学中更应重视数学思想的渗透。数学思想方法是形成学生良好知识结构的纽带，是培养学生数学能力和数学素养的关键。化归就是重要的数学思想方法之一。所谓...

作者苏子涵

机构地区成都市大弯中学

出处《天府数学》 1998年第7期35-36,32,共3页

关键词复数教学复数问题化归意识复数的三角形式复数相等三角问题几何问题几何意义数学思想方法对应关系

分类号 O1 [理学—基础数学]

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天府数学

1998年第7期

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