浅析微机教学中教师素质的影响

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摘要学生在开始学习微机时，对微机知识的了解几乎是一片空白，加之该课程理论性强，抽象概念多，命令难记，课堂教学内容缺乏趣味性．对于一个教师来说，能否激发学生对微机课程的学习兴趣、吸引学生的学习注意力是教学成败的关键．要取得成功除学生主观因素外，教师素质的影...

作者赵秀丽

机构地区黔南民族行政管理学校

出处《天府数学》 1998年第10期25-27,共3页

关键词教师素质微机教学教学内容子目录教学方法教学效果当前目录教学语言板书设计微机数据库

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天府数学

1998年第10期

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