摘要
理论学习要讲究效果,这是毫无疑义的.现在有些单位的理论学习存在不注重效果,搞形式主义的现象,影响了党员、干部学习理论的积极性,必须加以引导、纠正.但有些党员、干部不能正确评价理论学习的效果,自我否定,也是导致对理论学习兴趣不浓的原因之一,对此也有统一认识之必要.其一:有些党员、干部对理论学习的期望值似乎过高,总想通过一、二次学习就解决所有问题,一旦达不到这个目的,就认为学习无用.这种急功近利的看法不符合辩证唯物主义的认识论.实践证明,对一些问题的认识和解决要有一个过程,特别是从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的新时期,人们对一些新理论和改革举措的认识。
