搞好三个结合 扎实开展“三个代表”学习教育活动
-
1胡锦涛.扎实抓好村级“三个代表”学习教育活动[J].探索与求是,2001,0(11):3-3.
-
2张启华,寇胜茂,郝文锦.巴山汉水谱新章--汉中『三个代表』学习教育活动侧记[J].当代陕西,2001(9).
-
3谷文.丰宁:担当着首都的发展[J].新理财（政府理财）,2010(6):50-51.
-
4孙成海.抓好“三个代表”学教活动必须做到“五实”[J].探索与求是,2001,0(7):38-38.
-
5认真扎实搞“三讲”促进国企上水平——全省州地市县管国企“三讲”、“三个代表”学教活动成效显著[J].党的生活（青海）,2002(4):28-29.
-
6兰伟.扎实开展“三个代表”学习教育 促进社会全面发展[J].党的生活（青海）,2001(9):7-7.
-
7赵存忠.扶贫帮困见行动[J].党建文汇（下半月）,2003(02S):19-19.
-
8田晓东,魏兴谋,张军.借鉴学教活动经验 加强农村基层组织建设[J].当代陕西,2002(7):24-25.
-
9杜朝养.深化学习“三个代表”[J].现代领导,2002(8):34-34.
-
10雷有德.祁连县“三个代表”学习教育呈现三个特点[J].党的生活（青海）,2001(6):13-13.
;
