努力实现思想政治课教学的创新
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1何剑萍.新时期如何高效开展好形势与政策教育[J].新课程学习,2014(3):165-166.
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2庞艳桃.加强高校形势与政策教育的思考[J].科教文汇,2007(10S):1-1. 被引量:3
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3庞立林.“目标——自学——协作”教学模式初探[J].雅安职业技术学院学报,2000,0(2):74-74.
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4袁苹.以学为主体构建高中数学高效课堂[J].学周刊(下旬),2016(2):72-73. 被引量:1
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5程可征.“自主学习、合作交流”教学模式的思考[J].基础教育论坛,2012(4):42-43.
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6赵绪昌.构建有效问题链 提高课堂教学效率[J].高中数学教与学,2011(6):1-4. 被引量:5
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7曲娜娜.用活教材 教活学生——对高中数学新课程教学的点滴体会[J].新课程(教研版),2010(5):92-92. 被引量:1
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8王益娟.数学教学中的体验性学习[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(3):81-82.
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9苏宗成.培养小学生数学兴趣的教学实践[J].考试周刊,2016,0(85):78-78.
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10袁媛.高中数学中如何发挥学生的主体作用[J].青少年日记(教育教学研究),2016,0(4):141-141.
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