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试论构建“学会学习”教学模式

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摘要 本文通过对学会学习在当前实施素质教育中的重要地位的论述,阐明了构建“学会学习”教学模式的紧迫性,进而对“学会学习”教学模式的实质及其基本框架提出了自己的看法。
作者 宫铁英
出处 《太原师范专科学校学报》 1999年第2期43-45,共3页 Journal of Taiyuan Teachers College
关键词 教学 模式
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