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高师声乐教学中的“师范性”及“示范性”

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摘要 为了提高高师声乐学生的素质与工作能力,突出“师范性”与“示范性”,应采取与专业院校不同的课程设置与形式,为中小学培养能力高、素质好的声乐教师。
作者 伏庆元
机构地区 太原师专艺术系
出处 《太原师范专科学校学报》 2000年第1期74-76,共3页 Journal of Taiyuan Teachers College
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