期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师地理专业课程设置及课程体系研究 关于高师专科地理专业课程改革的探讨
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
科学、完善的课程设置与体系是完成教学计划和实现培养目标的重要保证。随着世界教育发展主流的变化和我国基础教育改革的不断深入 ,对高师专科教育提出严峻的挑战 ,地理教育尤其面临严峻的考验。本文从专科地理教育的现状、改革的意义与作用提出进行课程改革的必要性。在此基础上 ,着重分析探讨课程改革模式 ,提出了“一主多辅”新型主辅修课程设置教学模式 。
作者
邵秀英
机构地区
太原师专地理系
出处
《太原师范专科学校学报》
2000年第4期39-41,共3页
Journal of Taiyuan Teachers College
关键词
地理专业
课程设置
“一主多辅”
教学模式
分类号
G65 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
贺建国.
关于证据相关性的理性思考[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2000,25(S2):117-119.
被引量:1
2
佘可文.
关于高师地理辅修环境专业课程设置的初步设想[J]
.太原师范专科学校学报,2000(4):44-46.
被引量:1
3
杨载田,欧阳奎.
高师地理专业教育实习探索与实践[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),1994,15(6):99-102.
被引量:2
引证文献
1
1
尹彦红.
高等数学教学与地理专业课程的衔接[J]
.知识经济,2014(5):156-156.
1
林甫.
高师专科的课程设置及成绩考核[J]
.鞍山师范学院学报,1986(1):29-31.
2
信息短波[J]
.中小学教师培训,1995(X6):59-63.
3
李纪传.
高师专科学前教师教育学科建设探微[J]
.文教资料,2010(14):181-182.
4
付建中.
高师专科心理学课程现状分析与建设[J]
.唐山师范学院学报,2001,23(4):66-69.
5
王微.
以能力培养为核心的专科音乐教学刍议[J]
.理论界,2005(11):232-233.
6
金贵荣,刘仁义,李万军.
师专高等数学教学的研究与实践[J]
.甘肃高师学报,2000,5(2):86-89.
7
周建云.
关于五年一贯制高师课程计划的思考[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2004,5(1):84-86.
被引量:1
8
项桂娥.
面向小学教育高师专科培养目标、培养模式的调查报告[J]
.池州师专学报,2000,14(4):94-97.
9
李敏.
谈《地理课程标准》背景下的高师专科地理教学[J]
.徐州教育学院学报,2002,17(3):123-125.
被引量:1
10
蓝金明.
浅论高师专科活动课程的特点及其管理模式[J]
.韶关大学学报,1998,19(1):107-110.
太原师范专科学校学报
2000年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部