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浅谈初中语文课本中的“作文训练” 被引量:1

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摘要 初中语文教学的作文训练,教材安排不够合理,且几十年来存在着命题的“季节性”,这样不利于学生掌握各种文体的写作规律和技巧,不利于他们抒发能动的主观感知。为了打破单调格局,克服随意性,我们试图在整个初中阶段系统制定写作规化,宏观指导学生的写作训练。
出处 《天中学刊》 1991年第1X期73-76,共4页 Journal of Tianzhong
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