期刊文献+

开放教育拒绝克隆知识

Open Education Refuses to Done Knowledge
下载PDF
导出
摘要 开放教育打破了传统的固定空间、时间、人员及固定的教学模式 ,成为全新的教学模式。 Open education has become a new teaching model. It is different from the traditional teaching one which carried out classroom teaching in terms of the fixed time, place, teacher. But open education still refuses to done knowledge.
作者 刘旭东
出处 《甘肃广播电视大学学报》 2002年第3期7-10,共4页 Journal of Gansu Radio & Television University
关键词 开放教育 教学方式 教学模式 大学教育 电大教育 课程改革 open education done teaching pattern
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部