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情境教学在大学语文教学中的运用 被引量:4

Application of Situation Teaching in College Chinese
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摘要 情境教学就是要在教学过程中引起学生积极健康的情感体验 ,使学生在接受知识的同时 ,心灵受到教师真诚而炽热的思想感情的感染和激动 ,促使他们心理机能全面和谐发展。这是高等院校对学生实施素质教育的一条重要途径。面向新世纪 ,将情境教学广泛地引入大学语文教学中已势在必行。 The situation teaching is to arouse the students' emotional experience in the teaching process, making them affected and excited by the teacher's honest, passionate thoughts and emotions while accepting the knowledge, so that their psychological functions completely, harmoniously developed. This is a very important path to implement the quality education for the students. Facing the new century, it must be enforced to apply widely the situation teaching to the college Chinese.
出处 《云南财贸学院学报》 2002年第5期112-115,共4页 Journal of Yunnan Finance and Trade Institute
关键词 情境教学 大学语文 学生主体 语文教学 教学形式 教学手段 College Chinese Situation Teaching Neo-thought
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李吉林.情境教学实验与研究[M].成都:四川教育出版社,1990..
  • 2韦志成.试论语文课情境教学的基本特征[J].中学语文教学,1993,(8).
  • 3叶圣陶.语文教育论集[M].北京:教育科学出版社,1980.

共引文献52

同被引文献12

引证文献4

二级引证文献24

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