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对护理本科生实施床边教学查房模式的探讨 被引量:7

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摘要 在教学查房中采取提问、示教、讲解、交流等多种形式培养了学生的观察能力、思维能力、解决问题的能力;促进本科生基础理论的深化、临床护理技能的提高。在每届护理本科毕业生双向评估调查资料中对教学查房的满意率达100%。
出处 《解放军护理杂志》 2002年第5期69-70,共2页 Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army
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